#56 – Anders organiseren

Coverart van aflevering 56: foto's van de vier gasten
Coverart van aflevering 56 over anders organiseren: foto's van de vier gasten

We zijn bezig met het thema van de actuele vernieuwingen die in 2026 op ons afkomen bij Wytze en Wim op Onderwijsreis. De experimenten rondom Anders Organiseren lopen al een tijd en we zijn benieuwd hoe het gaat. Helpen vormen van anders organiseren om het onderwijs te versterken? Helpt het tegen het lerarentekort?

In deze aflevering hoor je naast Wytze, Bart Kleine Deters, manager onderzoek bij ECBO; Djoerd de Graaf, onderzoeker bij SEO; Hayo Bohlken, rayonbestuurder bij de AOB en WiskeRuijgrok, directeur fourteen. 

In de aflevering komt 10-14-onderwijs voorbij. Hierover ging aflevering 21: https://open.spotify.com/episode/4eM2F0AGb1FRcCKz6TtwZZ?si=deZrzBnxTc-NyokXVkhw7w. Daarnaastworden verschillende sites genoemd, zoals http://www.lepovo.nl, http://www.laterselecteren.nu en het onderzoek van ECBO en SEO dat je hier kunt vinden: https://www.seo.nl/publicaties/evaluatie-convenanten-lerarentekort-primair-onderwijs-in-de-g5-tussenrapport-2022/.

Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/). Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (http://www.wimpelgrim.nl).

Wil je reageren? Ga dan naar Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/pictioonderwijspodcast) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)

Wil je een aflevering sponsoren? Laat het weten via onderwijspodcast@wimpelgrim.nl.

#55 – Nieuwe kerndoelen

Coverart van Wytze en Wim op onderwijsreis over nieuwe kerndoelen: foto's van de gasten Marvin en Mirjam over het logo van de podcast.
Coverart van Wytze en Wim op onderwijsreis over nieuwe kerndoelen: foto's van de gasten Marvin en Mirjam over het logo van de podcast.

We zijn bezig met het thema van de actuele vernieuwingen die in 2026 op ons afkomen bij Wytze en Wim op Onderwijsreis. Alle basisscholen en voortgezet onderwijsscholen gaan ermee te maken krijgen: de vernieuwing van het curriculum. Nieuwe kerndoelen en nieuwe examenprogramma’s over een paar jaar. Wat betekent dat? Wat moet je gaan doen in jouw school? En welke rol krijgt een nieuwe leerdoel als digitale geletterdheid?

Dat gesprek voeren we met Mirjam Brand, programmamanager Leerlijnen bij SLO, en Marvin Reuvers, programmamanager Expertisepunt Digitale Geletterdheid.

De website van het SLO is te vinden op http://www.slo.nl en alles over de nieuwe kerndoelen vind je op http://www.actualisatiekerndoelen.nl. Het Expertisecentrum vind je op https://www.expertisepuntdigitalegeletterdheid.nl.Kennisnet heeft een Wegwijzer Digitale Geletterdheid op https://www.kennisnet.nl/digitale-geletterdheid/wegwijzer-digitale-geletterdheid/.  

In het verleden maakten we al afleveringen over deze thema’s. Aflevering 2 ging over Curriculum.nu en aflevering 33 ging over dat andere nieuwe kerndoel: burgerschap. Deze vind je hier:

 Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/) Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (http://www.wimpelgrim.nl).

Wil je reageren? Ga dan naar Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/pictioonderwijspodcast) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)

Wil je een aflevering sponsoren? Laat het weten via onderwijspodcast@wimpelgrim.nl.

#54 – Onderwijsregio’s

Onderwijsregio's
Onderwijsregio's

We zijn weer terug met een nieuw thema bij Wytze en Wim op Onderwijsreis. We maken een reeks afleveringen over de vernieuwingen die vanuit de politiek op ons af komen. Deze eerste aflevering gaat over de Onderwijsregio’s: wat zijn dat? Wat ga je daar in de klas van merken? En hoe organiseren we de medezeggenschap op dat niveau?

Dat gesprek voeren we met Marcel de Haas, onderzoeker bij Berenschot die het tweejarige onderzoekstraject van de Onderwijsregio’s uitvoert, en Philippe Abbing, regiobestuurder VO bij de Algemene Onderwijsbond AOB.

De Onderwijsregio’s vind je op https://www.onderwijsregio.nl. Het tweede onderzoeksrapport waarover we spreken vind je op https://www.voion.nl/wp-content/uploads/2026/01/Tweede-tussenrapportage-evaluatie-onderwijsregios-december-2025.pdf.

Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/)

Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl).

Wil je reageren? Ga dan naar Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/pictioonderwijspodcast) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)

Wil je een aflevering sponsoren? Laat het weten via onderwijspodcast@wimpelgrim.nl.

In de media – Tjipcast #481

Logo van Tjipcast: turqoise vierkant met daarin een zwarte cirkel en het woord Tjipcast in schrijfletters.
Logo van Tjipcast: turqoise vierkant met daarin een zwarte cirkel en het woord Tjipcast in schrijfletters.

Tjip de Jong nodigde mij uit voor zijn podcast Tjipcast. In 2020 was ook al een keer te gast, in aflevering 80. In deze aflevering, 481, ging het over mijn boek Skillsgericht werken in het beroepsonderwijs. Je vindt de podcast op alle podcastplatforms, maar in elk geval ook hier:

#53 – Inclusie: gemengde scholen naar economische achtergrond

Foto van Guido Walraven over economische achtergrond
Foto van Guido Walraven over economische achtergrond

Seizoen 7 van Wytze en Wim op Onderwijsreis is bezig met een nieuw thema. We maken een reeks van vier afleveringen over inclusief onderwijs. Hoe zorgen we dat iedereen mee kan doen in het onderwijs? Hoe kunnen leerlingen met een handicap meedoen in het onderwijs? Hoe zorgen we dat iedereen zich ongeacht migratieachtergrond welkom voelt? En hoe kunnen we zorgen dat je sociaal-economische achtergrond niet je succes in de klas bepaalt? Deze keer: gemengde scholen naar sociaal-economische achtergronden.

Dat gesprek voeren we met Guido Walraven, coördinator kenniscentrum Gemengde Scholen (http://www.gemengdescholen.nl). Daarin wordt gesproken over een artikel dat Guido heeft geschreven. Dat artikel vind je hier: https://www.gemengdescholen.nl/wp-content/uploads/2024/09/LR_BSM06_2024_Artikel-gemengde-scholen_Guido-Walraven.pdf. Alles over de wetgeving in 2020 vind je hier: https://wetgevingskalender.overheid.nl/Regeling/WGK006741. Ook de beleidsagenda is online vindbaar: https://www.gelijke-kansen.nl/documenten/2021/01/04/beleidsagenda-tegen-segregatie-in-het-funderend-onderwijs. Toegang aanvragen tot de monitor segregatie in het funderend onderwijs doe je hier: https://www.vo-raad.nl/nieuws/landelijke-monitor-onderwijssegregatie-beschikbaar. Een uitgebreid interview met Inge de Wolf lees je hier: https://www.nso-cna.nl/interview/inge-de-wolf-kansengelijkheid-onderwijs/.

Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/). Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (http://www.wimpelgrim.nl).

Wil je reageren? Ga dan naar Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/pictioonderwijspodcast) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)

Wil je een aflevering sponsoren? Laat het weten via onderwijspodcast@wimpelgrim.nl.

#52 – Inclusiviteit: de grens tussen onderwijs en zorg.

Foto's van de drie deelnemers aan de podcast Wytze en Wim op Onderwijsreis over de grens tussen onderwijs en zorg
Over de grens tussen onderwijs en zorg zie je de drie deelnemers aan de podcast op portretfoto's plus het logo van de podcast.

Seizoen 7 van Wytze en Wim op Onderwijsreis is bezig met een nieuw thema. We maken een reeks van vier afleveringen over inclusief onderwijs. Hoe zorgen we dat iedereen mee kan doen in het onderwijs? Hoe kunnen leerlingen met een handicap meedoen in het onderwijs? Hoe zorgen we dat iedereen zich ongeacht migratieachtergrond welkom voelt? En hoe kunnen we zorgen dat je sociaal-economische achtergrond niet je succes in de klas bepaalt? Deze keer: de grens tussen onderwijs en zorg.

Dat gesprek voeren we met drie gasten: Guus Beenhakker, wethouder in Oosterhout (Brabant), die met diverse partners in zijn gemeente bezig is de grenzen tussen onderwijs en zorg te overbruggen. Zahra Taghlaoui werkt als opbouwerker en brugfunctionaris en weet als geen ander uit de praktijk hoe lastig het kan zijn voor ouders om te navigeren in het veld van onderwijs en zorg. Koen Rosema, tenslotte, is onderzoeker bij het Kohnstamm Instituut en houdt zich bezig met gelijke kansen, diversiteit, burgerschap en primair onderwijs. Twee dagen per week staat hij voor de klas.

Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/). Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (http://www.wimpelgrim.nl).

Wil je reageren? Ga dan naar Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/pictioonderwijspodcast) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)

Wil je een aflevering sponsoren? Laat het weten via onderwijspodcast@wimpelgrim.nl.

#51 – Inclusie: leerlingen met een handicap

Leerlingen met een handicap, besproken met vijf gasten. Hiervan zie je in een collage de foto's en naast het logo van de podcast.
Leerlingen met een handicap, besproken met vijf gasten. Hiervan zie je in een collage de foto's en naast het logo van de podcast.

Een automatische transcriptie van onze aflevering vindt u op Spotify.

Seizoen 7 van Wytze en Wim op Onderwijsreis start met een nieuw thema. We maken een reeks van vier afleveringen over inclusief onderwijs. Hoe zorgen we dat iedereen mee kan doen in het onderwijs? Hoe kunnen leerlingen met een handicap meedoen in het onderwijs? Hoe zorgen we dat iedereen zich ongeacht migratieachtergrond welkom voelt? En hoe kunnen we zorgen dat je sociaal-economische achtergrond niet je succes in de klas bepaalt? Deze keer: leerlingen met een handicap.

Dat gesprek voeren we met vier gasten: Vera Meewis van IederIn, een koepel die 200 belangenorganisaties vertegenwoordigd van mensen met een handicap. Daarnaast hebben we diverse professionals uit scholen: Pauline van der Kolk van Heliomare (www.heliomare.nl), een stichting met meerder SO- en VSO-locaties, Roos Hesselink die bij het bestuur De Linde in Deventer (www.linde-deventer.nl) werkt waar leerlingen met handicaps geholpen worden om in een gewone school mee te draaien en Eva Jongeneelen en Daphne te Kiefte van Kandinsky College Nijmegen waar de Monnikskap als afdeling voor leerlingen met handicaps in de school wordt geïntegreerd (https://kandinskycollege.nl/onderwijs/monnikskap/).

Tijdens de aflevering worden diverse interessante bronnen en voorbeelden genoemd. Zo heeft IederIn een position paper geschreven over dit thema: https://iederin.nl/op-weg-naar-inclusief-onderwijs/. In deze video wordt het perspectief van IederIn verder toegelicht: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=SGVloKAs4cQ. Verder komt het hoorrecht voorbij, daarover lees je hier meer: https://www.nji.nl/verbinding-onderwijs-en-jeugdhulp/wat-is-hoorrecht. De cijfers van stichting Balans vind je hier terug: https://balansdigitaal.nl/thuiszitters-tellen.

Wytze Niezen vind je op LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/wytzeniezen/)

Wim Pelgrim vind je op zijn eigen site (www.wimpelgrim.nl).

Wil je reageren? Ga dan naar Instagram (http://instagram.com/onderwijspodcast), Facebook (https://www.facebook.com/pictioonderwijspodcast) of LinkedIn (https://www.linkedin.com/groups/8805729/)

Wil je een aflevering sponsoren? Laat het weten via onderwijspodcast@wimpelgrim.nl.